Pro školy nabízíme programy My Universe s fotografií vyvolanou všímavostí k sobě, druhým a světu kolem, které jsou specificky navrženy a vyladěny pro potřeby dětí, programy jsou pečlivě laděny ve více variantách dle věku, v rozlišení pro školy a jiná zařízení, nabízíme i programy pro děti a adolescenty na míru (zahrnující v případě zájmu i PhotoVoice projekty, nabízíme i programy na míru pro další zařízení včetně nemocničních a podporu pro dlouhodobě hospitalizované děti).
Co program využívající fotografií vyvolanou všímavost k sobě, druhým a světu kolem, učení se vizuálnímu jazyku a umění dívání dětem přináší?
~ umění bytí naplno v přítomném okamžiku a objevení toho, co vše mohou pomocí svého zraku vnímat
~ kreativní způsob, jak se naučit pracovat sám se sebou a svými emocemi
~ pokoru a naučení se vnímání neobyčejnosti „obyčejných“ okamžiků (umění dívání)
~ přispívá k duševní rovnováze a přináší dětem způsob i praktická cvičení, jak se naučit pracovat sám se sebou a být v pohodě „za všech okolností“ — postupné budování „My Universe“ bubliny, tj. učí děti umění vytvořit si svou vlastní „bublinu“, ve které si mohou odpočinout kdekoli a kdykoli
~ zvýšení vizuální gramotnosti a komunikace
~ učení se vizuálnímu fotografickému jazyku a vizuální všímavosti k sobě, druhým a světu kolem (lze již cca od 7 let)
~ lepší soustředění
~ podporu kreativity
~ učení se a zvýšení sebe-laskavosti
~ ukazuje dětem cestu, jak se nedívat do mobilu, ale jak skrze něj objevit světy, které jsou mnohem zajímavější a rozmanitější, naučí děti vnímat mobil jako „prostředníka-cestu“ do úžasného vizuálního světa kolem nich (podporuje snižování závislosti na mobilních aplikacích)*
~ Učíme se, že foťák může být PŘÍTELEM, BEZPEČNÝM PROSTOREM, OPOROU, PROSTŘEDKEM KE ZPRACOVÁNÍ EMOCÍ, PROSTŘEDKEM, JAK SI SÁM SOBĚ ZLEPŠIT NÁLADU, PPROSTŘEDKEM, JAK SE VYROVNAT SE STRESEM
*Nejčastější dotaz: Usilujeme přece o to, abychom dětem mobil brali, tak jim je nechceme dávat do ruky: Žijeme v době technologií a to nezměníme. Lepší, než dětem mobil zakazovat, je naučit ho vnímat a používat jako „frame“-rámeček do úžasného světa kolem nich i v nich samých. Naučit je, že fotografie může být formou jazyka, komunikace, zábavnou hrou i dobrodružstvím. Zároveň – DĚTI MUSÍ MÍT PO CELOU DOBU TRVÁNÍ PROGRAMU MOBIL PŘEPNUTÝ NA LETOVÝ REŽIM A PROGRAM JE VYMYŠLEN TAK, ŽE SE DĚTI MNOHEM VÍCE DÍVAJÍ KOLEM SEBE A DO SEBE, DO MOBILU POUZE PŘI ZAZNAMENÁVÁNÍ, TJ. PÁR MINUT Z CELÉ DOBY.
Co program přináší v kolektivu?
– zlepšení komunikace a sdílení
– upevnění vztahů v kolektivu
– lepšímu pochopení jeden druhého a přijetí se navzájem takoví, jací jsme
– zvýšení vzájemné laskavosti
„Fotografie je skvělým „katalyzátorem“ k zhmotnění pocitů a myšlenek, které dítě neřekne slovy. Zároveň dává fotografie v kolektivu stejnou šanci introvertům i extrovertům k tomu, aby se mohli projevit.“ — Ivana Dostálová
„Fotografie umí to, že všechny ty maličkosti, které by dítě běžně nudily, ho budou najednou strašně bavit.“ — Ivana Dostálová
Trvání a intenzita programu (standardně-možno i na míru): setkání 1x týdně 90 minut | blok 5 měsíců (1. pololetí) 15 setkání | minimální počet setkání v jenom bloku pro signifikantní výsledek je 10 | jednotlivé bloky jsou navazující, takže program může probíhat pro jednu skupinu i dlouhodobě
Jak setkání prakticky probíhá?
Náš program nevyžaduje žádnou speciální přípravu ani prostor. Sejdeme se 1x týdně (buď přímo ve vaší škole, ideálně chodíme ven, nebo dle domluvy i jinde) a budeme prostřednictvím foťáku – fotografie (u dětí se předpokládá použití foťáku v mobilu) objevovat skryté světy, vydáme se prostřednictvím foťáku do svého vlastního vesmíru, kde objevíme věci, detaily i zázraky, o kterých jsme ani nevěděli, že existují. Budeme si o světě, který jsme objevili, povídat. Bude to hra, ve které jsou všechny nápady dítěte považovány za důležité, bude to cesta plná objevů, bude to zábava, bude to zjištění, že mluvit se dá nejenom ústy a slovy, bude to ponoření se — soustředění i uvolnění. Objevíme přirozený způsob, jak pochopit lépe sebe sama i svět kolem sebe. Program aplikuje VOFRE přístup (bezpodmínečně přijímající, nehodnotící, podporující).
„Když mám v ruce foťák, zapomenu na strach, cítím se naprosto v bezpečí.“ — Alex (11)
„Použití fotografie s dětmi je fantastické médium a magická brána ke konverzaci. Během 15 let, co organizuji Camp Camera, jsem se seznámila s velkým množstvím dětí, které pociťovaly potíže se socializací, zvládáním svých emocí a vyjadřováním se způsobem, který by vedl k dalším rozhovorům nebo porozumění. Zdálo se, že někde došlo k verbálnímu rozchodu, který fotografie napravila a povznesla. Když tyto děti dostaly fotoaparáty a požádali je, aby vyfotografovaly věci, které popisovaly, kdo jsou a co se jim líbí, stalo se něco krásného. Komunikace již nebyla problémem, protože tyto děti se nemohly dočkat, až budou mluvit o sobě a svých obrázcích, a socializace probíhala přirozeně, když si děti začaly všímat podobností mezi sebou samými a svými příběhy. Díky fotografiím rozkvetla přátelství a objevil se nový jazyk.“ — Kelly Gauthier, terapeutka
„Tolik let školní docházky a žádný předmět o tom, jak mít rádi sami sebe nebo jak najít sami sebe a proč je to tak důležité.“ — Petr Casanova
„Jsem pro to, aby vznikl například nový předmět, kde by se děti učily poznávat samy sebe, jak pracovat se stresem, s neúspěchem či s výstupy z komfortní zóny, respektive sám se sebou.“ — Marian Jelínek
Učíme fotografií vyvolanou všímavost k sobě, druhým a světu kolem metodou fotografického a vizuálního dotazování* a vizuální fotografický jazyk děti od 7 let.
Pokud máte dotazy k programu, nebo byste chtěli nezávazně prodiskutovat možnost programu pro vaši školu či jiné zařízení na míru, prosím neváhejte nás kontaktovat, jsme tu pro vás.
