Šestiměsíční profesní výcvik v terapeutické fotografii a fototerapeutických přístupech a technikách
Typ výcviku: Prémiový vzdělávací program
Forma výcviku: Prezenční / Vyzvané přednášky kombinovaná / online (zahraniční)
Pro koho je výcvik určen: Výcvik je určen pro psychoterapeuty, psychology, psychiatry, sociální pracovníky, další pomáhající profese a pro fotografy. Podmínkou účasti ve výcviku je minimálně magisterské vzdělání (obor není specifikován) a absolvování vstupního pohovoru. Pro studenty vybraných Mgr. oborů je výcvik otevřen po zvážení po vstupním pohovoru s odborným garantem / vedoucím lektorem výcviku.
Komplexní vzdělávací program zaměřený na využití fotografie v psychoterapii, psychosociální práci a fotografické praxi. Výcvik systematicky propojuje oblast fototerapie a terapeutické fotografie tak, aby poskytl ucelené kompetence psychoterapeutům, psychologům, pracovníkům v pomáhajících profesích k tomu zavést do své praxe vysoce účinný komunikační a zobrazovací nástroj i profesionálním fotografům, kteří chtějí fotografii využívat jako prostředek podpory psychické pohody, sebepoznání a změny a chtějí ve své praxi využívat terapeutickou fotografii.
Rozsah: 100 hodin prezenčně (nezahrnuje samostudium, individuální sebezkušenost, eseje a supervizi), vyzvané online odborné přednášky ze zahraničí budou probíhat nad rámec základního rozsahu výcviku (jsou zahrnuty v ceně výcviku).
Prezenční část výcviku proběhne v rámci 6 víkendových setkání 1x měsíčně (březen, duben, květen, září, říjen, listopad 2027) – konkrétní víkendy budou upřesněny do konce roku 2026
Výcvik se bude skládat z následujících částí:
TEORIE A FOTOTERAPEUTICKÁ METODOLOGIE / SKUPINOVÁ FOTOTERAPEUTICKÁ SEBEZKUŠENOST / FOTOTERAPEUTICKÁ PRAXE (v rámci každého bloku); celkem 100 hodin.
+ INDIVIDUÁLNÍ FOTOTERAPEUTICKÁ SEBEZKUŠENOST (zadaná pro samostatnou práci) / SAMOSTUDIUM LITERATURY (dle poskytnutého rozsahu, supervidované)
Místo: Výcvik bude probíhat v Praze, přesné místo bude upřesněno
Požadavky na účastníka: Výcvik nevyžaduje žádné fotografické dovednosti, na vizuální záznam postačí mobilní telefon. Skupina je záměrně koncipována jako smíšená (psychoterapeuti — fotografové) pro vzájemný růst jak v terapeutické, tak ve vizuální oblasti. Výcvik pracuje a edukukuje v rámci třech oblastí fotografického záznamu: fotografie aktuálně vytvářené, fotografie z rodinných alb, fotografie z mobilových deníků, které v současné době nahrazují alba. Převažuje práce s aktuálně vytvářenými fotografiemi.
Navazující základní bloky / moduly:
Modul 1: Teoretické a etické základy terapeutické fotografie a fototerapie
- Fotografie jako terapeutický nástroj a vizuální komunikační terapeutická metoda
- Vymezení terapeutické fotografie a fototerapie, mezioborová hranice (terapeutická fotografie – fototerapie), práce s citlivými tématy, kdy odkázat klienta do psychoterapie
- Fotografie jako zobrazovací metoda subjektivní zkušenosti a vizuální zobrazovací výzkumná metoda
- Fotografie jako externalizace a objektifikace mentálního obrazu
- Fotografický proces jako hojivý, terapeutický, vztahový a komunikační prostor
- Definované role terapeuta, facilitátora a fotografa při terapeutické práci s fotografií
- Etické principy využívání fotografie v psychoterapii
- Etické aspekty terapeutické fotografie realizované mimo psychoterapeutický rámec
Modul 2: Vědomí, emoce, mental imagery: Terapeutická práce s emocemi a mental imagery prostřednictvím fotografie
- Současné poznatky o vědomí a emocích: vývojová integrace a subjektivní emoční vnímání z neurobiologického pohledu, role fotografie jako komunikačního nástroje na emoční úrovni
- Amplifikace a posilování hojivého potenciálu a síly emocí prostřednictvím práce s fotografickým obrazem
- Mozková neuroplasticita a role fotografie jako vizuálního facilitátora v neuroplastických procesech
- Mental imagery a fotografie: mentální shifty a jejich role při subjektivním vnímání reality
- Terapeutická fotografie a fototerapeutické techniky: cvičení pro práci s mozkovou neuroplasticitou a emocemi
- Terapeutická fotografie a fototerapeutické techniky: cvičení pro práci s mental imagery
- Trénink a kultivace soucitu, vděčnosti, umění vidět zázraky a úžasu nad životem prostřednictvím fotografie
- Mobilový deník jako nástroj pro práci s tvorbou subjektivní reality v průběhu běžného dne
Modul 3: Trauma a fotografie: Role fotografie při trasování traumatu, integraci a hojení
- Úloha fotografie při trasování, mapování, uchopení a zpracování traumatických zkušeností
- Trauma z neurobiologického a fyziologického pohledu: implikace pro užití fotografie v psychoterapii a práci s citlivým klientem mimo terapeutický rámec
- Fotografie jako bezpečný a účinný prostředek pro externalizaci a integraci traumatických obsahů
- Limity, indikace a kontraindikace práce s traumatem prostřednictvím fotografie
- Fototerapeutické techniky: cvičení pro práci s traumatem
- Mysl a tělo: Fototerapeutické techniky pro práci s pohybem a pamětí těla, vytváření fotografického záznamu tělesné semiologie
Modul 4: Sebeobraz a identita v kontextu psychosociálního vývoje: Fotografie jako vysoce účinný nástroj pro práci se sebeobrazem, formováním a ukotvením jáství
- Fotografie jako prostředek pro zkoumání a cestu k identitě a porozumění sebeobrazu
- Vývoj sebepojetí v kontextu psychosociálních vývojových teorií: Role fotografie ve zkoumání tohoto procesu
- Práce s autobiografickou pamětí, životním příběhem a osobní identitou prostřednictvím fotografie
- Vizuální narativ a jeho význam v procesu osobnostního rozvoje
- Terapeutická fotografie a fototerapeutické techniky: Cvičení pro práci s identitou a sebeobrazem
- Práce s fotografiemi z rodinných alb
- Mobilový deník jako účinný nástroj práce se sebedokumentací
Modul 5: Integrace fototerapeutických přístupů a terapeutické fotografie do vybraných psychoterapeutických směrů (pro fotografy praktická integrace terapeutické fotografie do fotografické praxe)
- Fotografie jako další specifická rovina komunikace v psychoterapii
- Využití fotografie jako rozšířené komunikační roviny ve vybraných psychoterapeutických směrech
- Integrace fototerapeutických technik do psychoterapeutické praxe s cílem zvýšit efektivitu terapeutického procesu
- Terapeutická fotografie jako podpůrný prostředek a nástroj (sebe)podpory a klientovy samostatné práce mezi terapeutickými sezeními
- Využití terapeutické fotografie mimo psychoterapeutický rámec v oblasti osobního rozvoje, prevence, péče o duševní zdraví a psychohygieny
- Terapeutická fotografie jako nástroj podpůrné sebeterapie, prevence a dlouhodobé péče o duševní zdraví
- Využití terapeutické fotografie ve fotografické praxi pro posílení, zvýšení sebevědomí, důvěru v sebe sama, zlepšení fyzického sebeobrazi a sebepřijetí klienta
- Praktická práce a cvičení ve dvojicích a skupině
Modul 6: Aplikace terapeutické fotografie a fototerapie v klinické a sociální praxi: Fototerapické techniky u vybraných duševních a neurovývojových onemocnění, práce se specifickými skupinami
- Využití fotografie při práci s vybranými duševními onemocněními a neurovývojovými onemocněními
- Využití fotografie u osob s dalšími zdravotními diagnózami (např. onkologická)
- Specifika práce s osobami s neurodivergencí
- Specifika práce s osobami s postraumatickou stresovou poruchou a komplexní posttraumatickou stresovou poruchou
- Fototerapeutické intervence v různých cílových skupinách
- Indikace, limity a možnost mezioborové spolupráce
- Terapeutická fotografie u vybraných skupin
Cena: Early Bird (platba do konce roku 2026) 55 000 Kč
Standardní cena (platba od počátku roku 2027) 65 000 Kč
Každý účastník výcviku má v rámci rozsahu výcviku nárok na 2 online či prezenční individuální konzultace (45 min) v rámci průběhu výcviku, konzultace nad rámec tohoto rozsahu jsou hrazeny zvlášť
Výcvik je možno hradit ve více splátkách. Výcvik může být hrazen zaměstnavatelem nebo z grantových prostředků.
Supervize fototerapeutické práce s klienty: Supervize (pro psychoterapeuty) nejsou součástí výcviku, jsou hrazeny zvlášť, probíhají mimo rámec výcviku.
Přínos výcviku:
Přínosy výcviku pro psychoterapeuty a další pomáhající profese
Po absolvování výcviku účastník:
- získá ucelené kompetence pro využívání fotografie jako podpůrného komunikačního a terapeutického nástroje v psychoterapii a psychosociální práci;
- naučí se bezpečně integrovat fototerapeutické techniky do své stávající terapeutické orientace;
- rozšíří repertoár intervencí o vizuální metody podporující práci s emocemi, identitou, autobiografickou pamětí a subjektivní zkušeností klienta;
- osvojí si techniky využívající fotografii při práci se sebeobrazem, životním příběhem, osobní identitou a významnými životními událostmi;
- získá hlubší porozumění možnostem i limitům práce s fotografií při traumatu, včetně indikací, kontraindikací a etických aspektů;
- naučí se využívat fotografii jako prostředek externalizace, reflexe a facilitace terapeutického dialogu;
- získá praktické nástroje pro podporu klientovy samostatné práce mezi jednotlivými terapeutickými sezeními;
- seznámí se s možnostmi využití fotografie při práci s různými cílovými skupinami, včetně klientů s neurodivergencí, traumatem nebo závažným onemocněním;
- rozvine vlastní sebezkušenost prostřednictvím práce s fotografií, což může přispět k hlubšímu porozumění procesu, kterým prochází klient;
- získá jasný etický rámec pro využívání fotografie v klinické i psychosociální praxi a pro mezioborovou spolupráci s dalšími odborníky.
Přínosy výcviku pro fotografy
Po absolvování výcviku fotograf:
- získá odborné porozumění principům terapeutické fotografie a jejich bezpečnému využití mimo psychoterapeutický rámec;
- naučí se vytvářet fotografický proces jako prostor podporující důvěru, sebepoznání a autentické vyjádření klienta;
- rozšíří své fotografické služby o přístup zaměřený na podporu sebeobrazu, sebepřijetí, sebevědomí a psychické pohody klientů;
- osvojí si techniky práce s aktuálně vytvářenými fotografiemi, rodinnými fotografiemi i mobilovým fotografickým deníkem;
- získá hlubší porozumění tomu, jak fotografie souvisí s emocemi, identitou, autobiografickou pamětí a životním příběhem;
- naučí se rozpoznat hranice své role fotografa, etické limity práce s citlivými tématy a situace, kdy je vhodné klienta doporučit do psychoterapeutické péče;
- rozvine schopnost vést klienta citlivým a strukturovaným fotografickým procesem namísto pouhého pořizování portrétů;
- obohatí svůj vlastní tvůrčí proces o sebezkušenostní rozměr a nové způsoby práce s obrazem;
- získá inspiraci pro práci s různými cílovými skupinami a specifickými potřebami klientů;
- bude součástí mezioborové skupiny fotografů a psychoterapeutů, která umožňuje vzájemnou inspiraci, sdílení zkušeností a profesní růst.
Výstupy a certifikace:
Certifikát o absolvování výcviku bude udělen po splnění podmínek absolvování výcviku
Podmínkou absolvování výcviku a obdržení certifikátu je 100% účast na 100 hodinách v rámci 6 hlavních bloků, vypracování sebezkušenostních cvičení, esejí a závěrečného písemného projektu. Náhrada bloku v průběhu výcviku bude po dohodě a zvážení vedoucím výcviku umožněna pouze z vážných důvodů a to v rámci následujícího běhu výcviku, takto je možno nahradit maximálně jeden ze šesti hlavních bloků.
Odborný garant, tvůrce a vedoucí výcviku, hlavní lektor: RNDr. Ivana Dostálová, Ph.D., PGCert
Certifikovaná specialistka v oboru Terapeutická fotografie, terapeutka se zaměřením na integrativní a fototerapeutické přístupy, neurobiolog, klinická vědkyně s 10+ praxe v Univerzitních nemocnicích, frekventantka psychoterapeutického výcviku v integrativní psychoterapii pro zdravotnictví se zaměřením na komplexní interdisciplinární léčbu a poruchy příjmu potravy na 1. LF UK
- Postgradual Certificate (PGCert) Terapeutická fotografie (Therapeutic Photography, Robert Gordon University, School of Applied Social Studies)
- Profesionální trénink ve všímavé fotografii (Mindful Photography, UK), kontemplativních vizuálních technikách, výrazové semiologii dle výzkumu Arno Sterna, v práci s pozitivní mozkovou neuroplasticitou (psycholog Dr. Hanson, PhD, UC Berkeley) a další
- Psychoterapeut ve výcviku (5ti letý akreditovaný psychoterapeutický výcvik – Program v integrativní (tj. terapeut integruje hypotézy, dovednosti a techniky z pohledu různých teoretických perspektiv – vytváří plán terapie s ohledem na individuální potřeby klienta) psychoterapii pro zdravotnictví se zaměřením na komplexní interdisciplinární léčbu, odborná garance: Prof. MUDr. Hana Papežová, CSc., psychiatr, 1. LF UK, odborná garance sebezkušenostní části: Mgr. Jan Kulhánek, psycholog a psychoterapeut)
- 10+ let fotografická terapeutická sebezkušenost (500 + hodin)
- 10+ let fotografická terapeutická zkušenost (v tomto smyslu míněna vedle profesionální fotografické praxe i praxe následující: „fotografický vztah“ s více než 200 lidmi a každodenní fotografický vztah sama se sebou a světem kolem; „fotografický vztah“ zahrnuje osobní fotografický proces a vztah nekomerčního charakteru s osobním a hlubokým fotografickým výstupem)
- 1 rok supervizovaná fotografická terapeutická sebezkušenost (Dr. Neil Gibson, Ph.D., Robert Gordon University)
- Vizuální výzkum: Nafocených fotografií 10 000ce
- Ph.D. Neurobiologie Fyziologie, Neuroendokrinologie
- 10+ let fotografická praxe: psychologické portréty, selfportréty, projekty se zaměřením na lidskost, the self, identitu, introspekci a šíření hlubšího vhledu, soucitu, skutečných hodnot a poselství míru, laskavosti a lásky ve společnosti a médiích a posilování vnímání těchto přístupů jako „normy“, filozofické vhledy do vizuálního fotografického vyprávění
- 10+ let klinická vědkyně: zaměření neuroendokrinologie, 10+ let praxe s pacienty s poruchami příjmu potravy
- Stále na sobě pracuji a vzdělávám se, přednáším a edukuji na českých i zahraničních odborných konferencích, lektoruji psychoterapeuty a psychology ve vizuálních technikách, edukuji veřejnost prostřednictvím přednášek a rozhovorů
Ivana Dostálová je česká fotografka, vědkyně a terapeutka, se zaměřením na fototerapeutické a integrativní přístupy. Ve své fotografické tvorbě se dlouhodobě zabývá vztahy mezi fotografií, vědomím, identitou, traumatem, subjektivní zkušeností a duševním zdravím. Je považována za průkopnici terapeutické fotografie v českém prostředí. V roce 2023 získala jako jedna z prvních na světě postgraduální akademickou kvalifikaci PGCert v oboru Therapeutic Photography na Robert Gordon University ve Skotsku; v České republice byla v té době jedinou držitelkou této kvalifikace. 15 let zkušeností s fotografickou introspekcí a terapeutickou fotografií, 10+ let zkušeností v oblasti klinické vědy. Dlouhodobě lektoruje, přednáší a mentoruje psychoterapeuty i fotografy v oboru Terapeutická fotografie a fototerapeutických technikách; v současné době pracuje na vývoji workbooků pro specifické skupiny.
Ve své odborné činnosti se zaměřuje na neuroendokrinologii, neurobiologii a patofyziologii poruch příjmu potravy, klinický výzkum a zavádění fotografických a vizuálních metod v terapeutickém a výzkumném kontextu. Jejím hlavním současným výzkumným tématem je fotografie jako zobrazovací metoda v neurovědách a vývoj biologického saturačního modelu vědomí.
Vystudovala biologii na Univerzitě Karlově v Praze, kde v roce 2003 získala titul magistra přírodních věd (Mgr.) a následně titul doktora přírodních věd (RNDr.). Doktorské studium absolvovala v oboru biomedicína se specializací na neurobiologii a fyziologii na Univerzitě Karlově; titul Ph.D. získala v roce 2006.V rámci studia složila státní zkoušky z neurobiologie, fyziologie a obecné biologie. V rámci doktorátu potom složila doktorské státní zkoušky z neurobiologie a fyziologie, má rovněž státní doktorskou zkoušku z imunologie. Její diplomová, rigorózní i disertační práce se věnovaly neuroendokrinologii a patofyziologii poruch příjmu potravy.
Absolvovala odborné programy a obdržela certifikace, mj. v oblasti klinické mikrodialýzy (Karolinska Institutet ve Švédsku) a pozitivní neuroplasticity mozku (Kalifornská Universita v Berkeley).
V roce 2025 vydalo mezinárodní nakladatelství Snap Collective její monografii Imagery of Being, vizuální studii a úvahu o vědomí, která byla zařazena do knihovních sbírek Uměleckoprůmyslového muzea v Praze a do knihovních sbírek Dánské královské knihovny (Royal Danish Library) v Kodani.
Je držitelkou řady mezinárodních fotografických ocenění, včetně dvou ocenění od World Photography Organisation (Sony World Photography Awards) a sedmnácti ocenění od International Photography AwardsTM.
Více na Wikipedia: https://cs.wikipedia.org/wiki/Ivana_Dost%C3%A1lov%C3%A1_(1979)
Asistent lektor ve výcviku: MgA. Anna Veronika Křížová
Dotazy k výcviku: S veškerými dotazy k výcviku se obracejte na vedoucího výcviku (RNDr. Ivana Dostálová, Ph.D., PGCert): ivana@muphotosci.org / + 420 603 389 220
PŘIHLÁŠENÍ DO VÝCVIKU: V případě zájmu o přihlášení se do výcviku kontaktujte vedoucího výcviku ((RNDr. Ivana Dostálová, Ph.D., PGCert): ivana@muphotosci.org / + 420 603 389 220
